核心素养视域下雅思学术英语阅读填空题教学策略探究

随着高校国际教育交流与合作的发展,雅思考试成为检验学生语言能力与综合素养的可靠量尺。该文通过分析雅思学术阅读考试理念与测评环节,解析其与核心素养的适切性,进一步剖析学生在完成填空题时的问题,从而反观目前大学英语阅读教学中出现的问题,针对性地提出教学改进策略。