摘要
《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》明确了学科核心素养,为教学策略改革指明了方向。通过问卷调研,分析《职场通用英语》课程教学中存在的问题,借鉴文秋芳教授的产出导向法,调整课程教学策略,基于iSmart平台开展线上线下混合式教学,优化合作学习,推进新课标的实施。
出处
《海外英语》
2022年第22期228-230,233,共4页
Overseas English
基金
天津市高等职业技术教育研究会2021年度课题《大数据背景下基于新课标的高职专科英语教学策略改革——以天津商务职业学院为例》(课题批准号:2021-3027)的最终研究成果。
