摘要
高职室内设计专业发展多年,但教学形式变化不大,需要变革。大数据对海量教育信息的采集、挖掘和分析的技术,为高职室内设计专业的教学提供了新的思路。文章对高职室内设计专业的教学现状进行了分析,并结合大数据时代背景,提出了高职室内设计专业教学形式的新方向:利用大数据技术分析学生的学习动态,制定精准的教学目标,将学生作为教学主体,串联各教学环节,以丰富的教学形式实现个性化教学。
出处
《科技视界》
2022年第25期159-161,共3页
Science & Technology Vision
基金
2021年度江苏商贸职业学院教育教学(教改)类研究立项一般课题“基于大数据背景的艺术设计教学改革研究”(SY20211217-18)。