摘要
5G技术和移动互联网技术的发展,使得课堂的线上教学能够摆脱一般网络教学的局限性,原有的混合式教学模式将有很大的改进空间。文章在5G背景下,以动态网站综合设计与应用课程为例,探索了UGC应用对混合式教学模式的教学平台、授课形式、教学资源、教学评价等产生的影响,通过将UGC引入混合式教学模式,既可以更好地实现以学习者为主体,激发学习者潜能,让学习者能够明确自主学习的目标,还可以取得教学相长的双赢效果。
出处
《电脑知识与技术》
2022年第31期142-144,170,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
2021年江苏省高等学校教育技术研究会高校教育信息化研究课题:5G背景下基于UGC的混合式教学模式探究(项目编号:2021JSETKT066)。
