Python程序设计的思政教学探讨——以广西财经学院计算机专业为例

该文根据《高等学校课程思政建设指导纲要》的精神,结合广西财经学院的计算机专业特色和人才培养要求,分析了Python程序设计教学过程中开展思政教育所面临的困难。并通过对Python程序设计思政教学案例的设计,探讨了如何培养学生遵守编程规范、形成优雅的编程风格,同时在潜移默化中形成遵纪守法、遵循道德规范、勇于探索创新的良好思想品质。