运用多种阅读策略指导学生阅读整本书

本文探讨了如何运用联结、预测、思辨、理解监控等阅读策略指导小学生阅读整书本,引导学生多角度、有创意地阅读,拓展学生思维空间,提高学生阅读能力,使其感受阅读趣味,发展语文学科核心素养的策略。