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巧方法破解,妙规律总结--2022年高考数学全国乙卷(理)第4题(数列)

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摘要现实生活中的创新情境为数学问题的设置提供沃土,借助数列知识来合理设置创新情境问题,合理渗透数学文化,融合数列的基本知识以及数学思想与数学方法等,是数学创新意识与创新应用的一大阵地.本文结合一道高考数学创新情境问题,巧技巧方法剖析,妙规律结论总结,引领并指导教学改革与复习备考.

作者杜丽红

机构地区江苏省扬州市南京师范大学第二附属高级中学

出处《数理天地（高中版）》 2022年第24期21-22,共2页

关键词数列高考数学数学情境

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2022年第24期

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