学习活动设计要从儿童出发

学习活动服务于儿童,学习活动的设计应从儿童出发,以学习为中心,激发儿童的学习主动性。具体来说,应从儿童生活出发,创设真实性情境;从儿童需求出发,设计挑战性任务;从儿童疑难之处出发,搭建适切的支架。