内外兼修,以文化管理促进学校管理的转型——南京市钟英中学的实践

学校文化管理作为一种新型“以人为本”的管理,是与新时代教育发展相适应的管理方式。南京市钟英中学在学校文化管理的实践中内外兼修,对内激活内生文化资源,构建内驱机制,对外寻求外部力量的支援,建立融媒体与学校文化管理的关联,有效促进了学校管理的转型。