摘要
综合实践活动课程的资源开发是其发挥育人效果、培养学生综合素养的前提和基础。以社会情感能力为指引开发课程资源,与综合实践活动课程的育人目标相契合。审视当前综合实践活动课程的资源问题和社会情感能力培育的现状,可以设置四大课程开发主题:利用指向社会情感能力培育的专题课程资源,提升教育的针对性和实效性;以民间艺术为主题,培育学生的创造性;以生命教育为主题,把握教育的敏感期;以生涯教育为主题,引导学生认识自我。
基金
浙江省教育科学规划2022年度一般规划课题“‘双减’政策实施现状调查及对策研究”(课题编号:2022SCG019)的成果。