劳动教育主题课程实践初探

2018年,习近平总书记在全国教育大会上对劳动教育给予特别强调。国务院颁发《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的指导意见》。可见,劳动教育对于时代发展、学生发展,举足轻重。多年来,我们学校坚持课程研发,重视劳动教育。笔者有幸参与其中,并以《菊花培育及其品赏》为主题课程,进行了实践。本文将从主题课程落实劳动教育的角度,阐述了整合资源、精细分工、多样实践、多元评价的教学探索。旨在通过践行中的经验、思考,启发更多的劳动教育思路,有效落实劳动教育。