让有温度的劳动教育评价走进学生生命深处

当前,党和国家高度重视劳动教育,劳动教育评价是开展劳动教育的重要环节和保障。我们迫切需要加强评价研究,建构科学合理的评价机制。我们深刻体会到评价对于实施劳动教育的重要价值,通过评价进一步引导学生树立正确的劳动观念,促进学生劳动实践能力的发展,提升学校劳动教育的质量。我们关注个体需求的激励评价,关注过程发展的动态评价,关注学生成长的多元评价,实现“让每个孩子成为最好的自己”的教育理想。