工匠精神融入高校环境设计专业教学的价值与路径探究

文章基于教学背景和教学经验,以环境设计教学为切入点,探讨工匠精神融入高校环境设计教学的价值和路径,为提高环境设计教学质量和弘扬工匠精神做尝试性探索。