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诗意行走 至善臻美——江苏省常熟市游文幼儿园“诗意教育”文化建设与思考
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摘要
学校管理,深处是制度,高处是文化,一所好学校,核心是文化品质。常熟市游文幼儿园尝试从“诗意教育”的文化建设理念出发,阐述其实施路径与思考:培根铸魂,充盈至善臻美的文化诗意;德能并举,培植博雅慧美的成长诗意;教科并进,建构活力创美的课程诗意;统整资源,汇聚和美共融的共育诗意。
作者
宗颖
机构地区
江苏省常熟市游文幼儿园
出处
《华夏教师》
2022年第30期13-15,共3页
关键词
诗意教育
文化
建设
思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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