用心浸润 用爱滋养——例谈高中生德育教育中心理教育的渗透思考

高中生正处于人生发展的关键时期,一方面他们的生理和心理迅速发展、趋于成熟,但又不是实际意义上的成年人,他们渴望被关注、理解、认可和鼓励,另一方面在高中阶段繁重的课业和考试压力面前,高中生极易受挫。因此,针对高中生的教育,教师应呵护学生的尊严感,特别是呵护克服困难后得到的成就感。同时引导学生勇敢面对挫折,体验克服和战胜困难的过程,进而获得真正的成长。