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“双减”背景下小学班主任工作策略

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摘要 教育是心灵的艺术,班主任工作是用爱和智慧走进孩子心灵的艺术。“双减”政策的落地,既是机遇也是挑战。班主任要用规范的言行举止、表里如一的品性,树立良好的学习榜样。与孩子交流时善于倾听,给予孩子关爱,驱散他们心中的阴霾,拉近与孩子的距离。抓住合适的教育契机,做好学生思想工作,营造正能量的氛围,形成积极向上的班风学风。采用多种方式与家长沟通,形成家校齐抓共管的局面。用真挚的师爱把工作做深,用炙热的情怀把工作做细,用智慧的方法把工作做精,让班级成为孩子成长的沃土,班主任成为孩子精神成长的帮助者和引领者。
作者 年芬玲
出处 《华夏教师》 2022年第29期34-36,共3页
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