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新课程下高中历史教学理念的转变
被引量:
2
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摘要
本文探讨了高中历史教育的重要性,阐述了传统高中教学课堂上历史教育的现状,并从学生学习兴趣、学生对历史文化的理解和教师的专业性三方面,说明了在新课程下高中历史教学理念转变的具体表现。
作者
张君玲
机构地区
山东省日照市莒县实验高级中学
出处
《华夏教师》
2022年第29期84-87,共4页
关键词
新课程
高中历史
教学理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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