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以党建引领区域教师研修机构业务运行的探索与实践

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摘要 加强党对新时代教师研修机构的全面领导,将党的方针政策贯彻落实到研修机构建设的各个方面是推进区域教师研修机构转型升级的根本原则。面对调研中暴露出的“党建与业务中心工作两张皮”问题,北京教育学院丰台分院党委积极开展系列理论与实践研究,从理论上厘清了新时代教师研修机构党建与业务工作融合发展的重要意义、发展现状和实现路径,从实践上建构了“党建+研修机制、党建+研修支撑、党建+研修评价”三维度党建与业务融合发展的路径模型,以期为破解区域教师研修机构党建与业务工作融合的实际问题提供实践范例,为加强党对教师研修机构的全面领导供给智慧经验。
作者 支梅 张丽莉
出处 《华夏教师》 2022年第28期6-8,共3页
基金 丰台区教育系统2020年度重点党建课题“新时代丰台区教师研修机构党建与业务融合发展的工作路径研究”(课题编号:20DJZD507)阶段性研究成果。该成果荣获北京市党的建设研究会2021年度优秀自选课题成果三等奖。
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