摘要
为落实立德树人的根本任务、涵养学生历史学科核心素养、实现郑州中学“培养世界的中国人”的育人目标,我们开发并实施了适合高中生认知水平与理解能力的校本课程——“儒家思想的发展演变”。通过课程实施,学生较全面深入地了解了儒家思想的主要内容及发展脉络,加深了对以儒家思想为代表的中华优秀传统文化的认识和理解。同时,我们创新了课堂教学模式,涵养了历史学科核心素养,探索出了高中校本课程课堂实施的一般途径。
基金
2021年河南省教育厅组织的“河南省普通高中育人方式改革”研究课题“普通高中课程体系建设策略研究”(课题编号:GZYR2021010)的研究成果。
