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播一类题,植一种思想——特级教师朱国荣“圆柱的解决问题”教学片段赏析
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摘要
本文赏析特级教师朱国荣的“圆柱的解决问题”一课。朱老师借助圆柱形体,让学生感悟“倒过来”的转化;借助斜截圆柱,让学生感悟“倍拼”的转化;借助三角形面积,让学生感悟“添补”的转化。
作者
施蔡娣
机构地区
南京师范大学附属中学江宁分校
出处
《华夏教师》
2022年第28期31-32,36,共3页
关键词
圆柱问题
转化思想
教学赏析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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