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“互联网+”背景下深圳市学校、家庭、社区体育一体化发展困境与路径研究 被引量:1

Research on the Dilemmas and Paths of the Integrated Development of School, Family and Community Sports in Shenzhen under the Background of "Internet +"
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摘要 为了青少年健康成长,学校、家庭、社区之间能够合理地资源配置,共同担责,形成合力显得尤为重要,文章从“互联网+”的角度入手,对深圳市建设学校、家庭、社区一体化体育发展路径所面临的问题进行探析。研究认为“互联网+”背景下,影响深圳市学校、社区、家庭体育一体化发展路径主要存在以下几方面:政策执行力不足,导致政策执行主体难以实施;家庭体育素养缺失,导致学校体育效果难以延续;家庭-学校-社区体育一体化资源开发利用率低下,导致一体化后劲不足;为了能够促进学校、社区、家庭体育一体化效益最大化,本研究立足深圳城市背景同时借鉴国内有益经验,提出以下对策:政策完善,明确不同主体权责关系,完善相应配套执行政策;更新理念,改进目标群体识别机制,拓宽需求表达渠道;集思广益,搭建信息资源智慧平台,实现多元协同治理。
作者 曹李勇 CAO Liyong(Shenzhen Experimental School,Shenzhen 518000,Guangdong,China)
机构地区 深圳实验学校
出处 《体育科技》 2022年第5期20-23,26,共5页 Sport Science and Technology
基金 深圳市教育科学2020年度规划课题(ybfz20075)。
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