面向未来:闲暇教育的挑战及应对

我们正由以工作为中心的生活向以闲暇为中心的生活过渡,但人们的思想和观念仍停留在以工作为中心的时代,并没有做好迎接闲暇时代的准备。面对闲暇,主要有两种误区:过度放纵式的闲暇和过度劳作式的“闲暇”。从人类历史的发展轨迹看,过度放纵式的闲暇沿袭着奴隶社会以来形成的闲暇态度,过度劳作式的“闲暇”是资本主义社会经济价值驱动导致人的异化的表现。闲暇为终身学习提供了可能性,在终身学习理念下,树立人文主义教育观之下的闲暇教育目标、培养自我负责的闲暇教育态度、渗透“学会学习”的闲暇教育技能,有助于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。