期刊文献+

看见游戏,发现幼儿——幼儿园游戏教学实践探析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 随着课程游戏化的发展,如何有效开发幼儿园游戏课程,让幼儿能够真正在游戏中有收获,在游戏的同时获得必要的生活经验是值得教师思考的问题。文章从坚持幼儿本位、创新游戏形式、引导幼儿思考、重视家园合作等角度对如何在幼儿园教育中进行游戏教学实践进行了探讨。
作者 金晓千
出处 《求知导刊》 2022年第31期8-10,共3页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献9

共引文献12

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部