幼儿园绘本阅读教学中幼儿自主阅读能力提升策略研究

提升幼儿自主阅读能力,是幼儿园早期阅读教学的重要任务,教师应合理利用绘本这一备受3—6岁儿童喜爱的读物设计阅读教学活动,引领幼儿自主阅读。并且,在此期间,教师应明确影响幼儿自主阅读能力的几大要素,保证幼儿园绘本教学与幼儿自主阅读特点相契合。文章从影响要素、基本策略两个方面,论述了如何在幼儿园早期阅读教学中,借助绘本提升幼儿自主阅读能力,以供参考。