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真“学”真“做” 开启儿童写话新旅程——以低年级绘本阅读指导助力写话教学为例
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摘要
陶行知曾说,先生拿做来教,乃是真教;学生拿做来学,乃是实学。不在做上用功夫,教不成教,学也不成学。学生需要在实实在在的“做”中,不断内化自己所学习的知识或技能,以达到随心所用的程度,这才可视为真“学”、真“做”。
作者
吕晓丹
机构地区
江苏省昆山市信义小学
出处
《求知导刊》
2022年第31期89-91,共3页
关键词
绘本阅读
写话
家校协同
支架
实践
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
四川美术学院成教院作品选登[J]
.当代美术家,2001(2):75-76.
2
张程,玉峰,李璟,彭荣翠.
构建成人高等教育“线上线下”考核体系的探索与实践——以广西中医药大学成人教育学院为例[J]
.新丝路,2023(2):232-234.
被引量:1
求知导刊
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