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基于生活化视角的小学六年级数学教学研究

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摘要《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出,课程内容要贴近学生实际,反映社会需要,促使学生的知识应用能力得到发展。数学是与现实生活联系密切的学科,现代社会的技术发展离不开数学学科的支撑。文章以小学六年级数学教学为研究对象,对基于生活化视角的小学数学教学进行相关研究,希望能为相关人员提供参考。

作者赵祯贵

机构地区甘肃省定西市临洮县教育局

出处《求知导刊》 2022年第30期41-43,共3页

关键词生活化视角小学六年级数学教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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