依托绘本开展幼儿早期阅读活动情景化的实践研究

阅读活动在幼儿早期教学中扮演着重要角色,借助绘本因素,为早期阅读活动创设情景,能为幼儿阅读活动带来更多的生机与趣味,体现情景化教学的作用。文章首先分析了幼儿早期阅读活动的必要性,随后分别探讨了幼儿早期阅读活动的有效路径以及开展情景化教学的有效措施。