摘要
“最优化理论与最优控制”是控制科学与工程专业研究生的一门专业基础课。挖掘课程相关的思政元素并将其与专业知识有机融合,有利于培养学生的专业认同感以及锐意进取、严肃认真的学习态度,激发学生爱国热情,增强学生责任感和使命感,让课程教学充分发挥立德树人作用。文章分析了本课程概况及研究生专业课程思政教学中存在的问题,提出合理设计思政元素、设置具有思政特色的教学环节、改进教学方式、优化思政效果评价体系等策略,以期在教学中完成知识的传授并潜移默化地帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
出处
《教师》
2022年第33期3-5,共3页
Teacher
基金
中国民航大学研究生教育教学改革与研究项目——新工科背景下《最优化理论与最优控制》课程教学改革研究(10503406)。