基于项目式学习开展初中历史社团活动的实践研究——以“打卡红色地标传承红色精神”为例

“双减”背景下,初中历史社团活动面临诸多挑战。项目式学习是一种行之有效的社团活动方式,文章作者系统分析了基于项目式学习开展初中历史社团活动的流程,并通过活动实践,总结出基于项目式学习的活动要点:确定恰当的项目主题,制订合理的项目目标,设计科学的项目实施过程,构建多元化项目评价体系,以期为初中历史社团活动的开展提供借鉴。