巧用学习单 提升学习力——小学信息学科教学中的纵向探索

学习单的科学运用有助于小学生科学核心素养的快速形成,也有利于促进小学科学教学质量的提升。文章从学习单的设计原则、学习单在小学信息技术常见课型中的应用和反思等三个方面进行探析,旨在强化小学信息技术学科知识的纵向迁移,从而不断提升学生的科学综合能力。