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浅谈寓教于乐的小学数学游戏化教学策略
被引量:
6
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摘要
数学游戏化教学是一种寓教于乐的教学方式,强调将娱乐和学习有机融合,通过趣味性的教学方式,激发学生的数学学习兴趣,提高数学课堂教学效率。文章分析了寓教于乐的游戏化教学特点,以及当前小学数学游戏化教学过程中存在的问题,探讨了具体的游戏化教学措施。
作者
王香
机构地区
江苏省常州市中天实验学校
出处
《新课程研究》
2022年第31期63-65,共3页
New Curriculum Research
关键词
小学数学
游戏化教学
教学措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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