基于议题的高中思想政治单元教学设计初探

单元教学设计不只是一种知识导向的内容模式,而是在大概念统整下由各种要素形成的一个有结构的学习整体。科学的单元教学设计主要包括单元的教材分析、学情分析、教学目标的设计、学习活动设计,以及基于作业的评价设计等关键环节。教师要结合具体的学科要求和现实情况,提高个性化、整体化、结构化处理教学内容的能力,从而更好地服务于学生学科核心素养的培育。文章以“统编版”高中思想政治必修1第一课“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展”教学为例,探讨基于议题的高中思想政治单元教学设计。