浅析小学语文习作单元“递进式”教学策略

语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性学科。其中,培养学生的习作能力是小学语文教学的重点和难点,如果对习作单元的学习缺乏有效的方法指导,学生便不会在阅读中主动积累、有效吸收,由此导致读写能力难以提升,进而影响语文综合素养。在小学语文教学中,教师要不断创新教学方法,提高学生的语文核心素养。文章对“统编版”小学语文习作单元展开深入探究,分析其中的教学重点和难点,并提出“递进式”教学策略。