“双减”背景下的初中英语作业设计策略分析

作业是课堂教学的延伸,要做到减负增效,设计恰当的作业尤为重要。作业不仅可以帮助学生巩固知识,查漏补缺,还能让教师了解学生的知识掌握情况,因材施教。文章基于“双减”政策分析了初中英语作业的设计原则、初中英语课堂教学与作业设计存在的问题,探讨了初中英语作业设计策略。