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例析德育元素融入高中物理教学的路径
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摘要
文章以“沪科版”高中物理必修二“万有引力定律”教学为例,分析德育元素在单元学习任务中的制订原则,建立起德育元素与核心素养之间的对应关联,探讨德育元素在高中物理教学中的重要作用。
作者
谈元凯
机构地区
上海市陆行中学
出处
《新课程研究》
2022年第31期123-125,共3页
New Curriculum Research
关键词
单元任务
德育元素
学科育人
高中物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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