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红色音乐文化融入中学音乐课堂的思考
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摘要
红色文化作为我国重要的精神文化,在中学音乐教学中的渗透能够较好地提高音乐教育的质量,同时培养学生的爱国、爱党精神,以及良好的道德品质。音乐作为中学教学的一个重要板块,是当前中学生核心素养提升的重要渠道。本文主要讨论红色音乐对培育中学生核心素养的价值,以期能够为音乐教学做出一定的贡献。
作者
樊杰超
机构地区
首都师范大学
出处
《新课程研究》
2022年第33期102-104,共3页
New Curriculum Research
关键词
中学音乐课程
渗透
红色音乐文化
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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