儿童诗教学策略之我见

On the Teaching Strategy of Children's Poetry

不同的文体,有着不同的审美特征;不同的文体,有着不同的教学价值;不同的文体,有着不同的教学取向。因此,教师应根据文体的不同特征因文而教。儿童诗具有简洁凝练、想象丰富、童趣盎然、情感浓烈等特点。这使儿童诗和一般的阅读材料有很大的不同。首先,儿童诗的重点往往不是叙事,而是抒情;其次,儿童诗的语言精美、凝练,较多地使用各种修辞手法;最后,儿童诗里含有丰富的想象,具有很大的想象空间。因此,以讲读文章的方法来讲授诗歌,往往不能达到较好的效果。