摘要
基础性作业是学科中最基本的知识、方法、能力、习惯等得以掌握、形成和发展的载体,是全体学生都应按一定标准完成的作业内容。语文教材练习系统中那些与课文内容密切相关的基础性作业,都应随着教学进程的推进尽可能在课堂中完成。这就需要教师在明确作业结果指标、清晰划分评价标准的基础上,细化作业的完成过程;并通过整合教学内容,建构结构化课堂,将基础性作业适恰融入课堂教学之中,进而在减轻学生课外作业负担的同时,达到提高课堂教学效率和质量的目的。
出处
《中小学教师培训》
2023年第1期45-48,共4页
The Inservice Education and Training of School Teachers
基金
北京市教育科学“十四五”规划“双减”专项课题“小学语文基础性作业减负增效的课堂教学研究”(课题编号:CDGB21487)。