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揣摩:提升“思辨性阅读与表达”的抓手被引量：2

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摘要随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》推进与实施,“学习任务群”课程内容教学需要好的抓手,否则会停滞不前。揣摩是“思辨性阅读与表达”任务群的好抓手。教学中可采用的揣摩新策略:综合性归因思维揣摩;智慧性决策思维揣摩;科学性推测思维揣摩;悲壮性形象思维揣摩。

作者傅登顺

机构地区建德市新安江第一小学

出处《中小学教师培训》 2023年第1期57-60,共4页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词学习任务群思辨性阅读与表达关联性统整性共生性

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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中小学教师培训

2023年第1期

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