高中物理精准教学研究

一直以来,提升高中物理课程教学的有效性是高中物理教师普遍的追求。而“精准教学”的提出为提高物理教学流畅度、促进“学习即操作”教学提供了启发。文章以建构高中物理精准教学课堂为研究内容,从课前精准准备、课中精准教学、课后精准复习三个层面提出教学建议。