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传统节日文化融入初中道德与法治课堂教学的探索
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1
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摘要
道德与法治课程是帮助学生形成正确的观念,落实立德树人根本任务的重要载体。为了培养学生的文化自信,使学生深刻感受到我国传统节日文化的博大精深,教师应大力挖掘我国的传统节日文化资源,将传统节日文化融入教育教学的全过程,培养学生的人文素养与文化自信。
作者
倪丽君
机构地区
江苏省南通市海门区实验初级中学
出处
《新课程研究》
2022年第32期60-62,共3页
New Curriculum Research
关键词
初中道德与法治
传统节日文化
文化自信
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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