摘要
以教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》为契机,为了培养学生新课程提出的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等四个方面的核心素养理念,让学生学会用信息技术手段完成大量的学习任务,通过强化信息技术培训,提高各级教育行政管理人员、一线教师的思想认识和信息技术应用能力;改善软硬件设施设备的备置;探索实践“双师教学”等多种网络授课模式,共享市县域内、省域内乃至全国优质教育教学资源(课程资源、师资资源)。
出处
《西北成人教育学院学报》
2022年第5期88-92,共5页
Journal of the College of Northwest Adult Education