摘要
劳动教育是新时代高职院校建设的重要课题,更是当代大学生综合素质培养中的重要一环。目前,高职院校劳动教育存在着对劳动教育重视程度不高、缺乏有效的实践途径、没有科学的管理和评价机制等问题。本文基于劳动教育渠道、劳动教育主体以及劳动教育评价三个方面提出可行性建议,以期推动高职院校劳动教育落实、提升人才培养质量。
出处
《职业》
2022年第22期36-39,共4页
Occupation
基金
重庆水利电力职业技术学院科研项目“新时代下高职院校劳动教育与思想政治教育协同育人路径研究”
重庆财经职业学院科研项目“乡村振兴背景下城口县新型职业农民培育策略及路径研究”(课题编号:2021PY001)的研究成果。
