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幼小衔接背景下儿童入学准备家庭教育指导策略
被引量:
2
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摘要
《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)于2022年1月1日正式实施,从法治的视角关切儿童的家庭教育,倡导家庭成员、社会用更多的时间关心与促进儿童全面健康成长。可见,以儿童发展为本,家庭、学校、社会多方协同支持与引导儿童身心健康和谐发展应成为社会共识。在当前大力推进幼小科学衔接背景下。
作者
石家琪
机构地区
福建师范大学教育学院
出处
《福建教育》
2022年第38期25-27,共3页
关键词
幼小衔接
家庭教育
儿童身心健康
社会共识
多方协同
儿童入学准备
发展为本
促进法
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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福建教育
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