摘要
一、活动背景开学初,幼儿园为每班幼儿规划出一块属于他们的种植园地。这块种植园地成了幼儿体验种植劳动、回归自然的乐园。分到地的那天,大三班的幼儿开心极了,经过投票和讨论,他们决定在地里种萝卜。在教师的带领下,幼儿拿着铲子、耙子来到种植园地,松土、播种、埋土、浇水……忙得不亦乐乎。幼儿满心期待自己种下的萝卜种子发芽、生长,用自己种的萝卜做美食。教师支持幼儿的想法,萝卜地的实践活动拉开了序幕。
出处
《福建教育》
2022年第38期40-41,56,共3页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“‘劳美融合’视城下幼儿园美术教育的创新实践研究”(FJJKGZ22-088)的研究成果。