双减背景下多文本阅读教学路径探微

伴随着双减政策的颁布与贯彻落实,在一定程度上优化了学生的成长环境,改变了传统单一应试教育的局面。广大学生在减轻学业负担的同时,实现了减负提质的既定目标。对于中学语文教育工作者能而言,要反思当前的教学过程中面临的困境,探索语文多文本阅读教学路径,真正发挥独特的育人价值,从而实现真正的减负提质。