让写作素质化地历练和呈现——“写作素质化”主题序列及有效实践的再认知和再思考

“写作素质化”要从根本上解决问题,需要高扬素质化写作的大旗,让写作素质化地历练和呈现。“写作素质化”主题序列及有效实践需要检验,并应该形成评价意见。文章采用例证剖析的方法,从素质化主题是否与新高考作文试题的指向相应、素质化课例是否与新高考作文评判的标杆相融、素质化机制是否与新高考作文实践的愿景相谐等三个方面进行探究,试图建构认知和行动相谐的路径和标准,更扎实有效地推进写作训练从素质发展和提升上立意,坚定不移地把引导历练、能力发展、习惯养成、方法获得和思想文化素养的提高建设成为一个纵横结合的科学体系。