怎样备出一堂好课?——《谏太宗十思疏》教学反思

备课是讲课的前提,备出一堂好课是讲出好课之必需。但是媒体时代让一些教师不会备课了,把搜索下载复制粘贴现成的课件、教学设计当作备课,而对教材文本的素读耐心越来越少。重新梳理备课过程的思维路径,呈现其中的遗憾及可行性新设想,力图通过反思教学探寻更有内涵和深度的表达方式。旨在通过对学生思维逻辑的培养和引导提高教育教学能力,丰富自己的专业素养,打造更加高效的课堂。