追求“成人”与“成事”的语文教学——对小学语文教学的再思考

On the Teaching of Chinese in Pursuit of both Students and Progress Achievements: Another Reflection on the Teaching of Primary Chinese

在小学语文教学中,教师应落实语文课程的奠基与育人功能,结合统编教材单元人文主题和语文要素,在具体的文本解读中以人文精神培养学生的意志品格,助其“成人”;与此同时,还应通过积极的语文要素训练,培养学生形成用语文技能解决实际问题的关键能力,助其“成事”。“成人成事”是立德树人培养目标在语文教学中的具体体现,理应成为语文教学的目标追求。