期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于信息技术的数学建模教学研究

下载PDF

导出

摘要运用信息技术进行模型求解是数学教育的重要内容.“三门问题”通俗易懂却反直觉,通过分析“三门问题”建模过程,提炼出建模的关键在于构造出抽奖盒子、策略1和策略2三个主要模拟函数,基于分析设计了“三门问题”数学建模项目式学习的教学设计.研究的意义在于一方面是对高中数学教材数学建模主题案例较少的补充,另一方面也为教师运用信息技术进行数学问题仿真模拟提供一定的参考.

作者吴京霖石义娜

机构地区贵州师范大学数学科学学院

出处《数学之友》 2022年第20期77-81,共5页

关键词信息技术数学建模三门问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1周裕燕.关于“三门问题”数学建模的教学与思考[J].福建中学数学,2021(7):38-41. 被引量：2
2颜荣芳,张贵仓,李永祥.现代信息技术支持的数学建模创新教育[J].电化教育研究,2009,30(3):98-100. 被引量：14
3邵铭宇,苏航.信息技术支持真实情景中的数学建模教学——来自德国的经验[J].比较教育学报,2021(5):157-176. 被引量：7
4何万生,梁达平.抓好数学建模竞赛推动数学教学改革[J].数学的实践与认识,2002,32(3):511-513. 被引量：14

二级参考文献15

1颜荣芳,张贵仓,李永祥.现代信息技术支持的数学建模创新教育[J].电化教育研究,2009,30(3):98-100. 被引量：14
2徐斌艳,LUDWIG Matthias.中学生数学建模能力水平的实验分析[J].中学数学月刊,2007(11):1-2. 被引量：12
3姜启源等编著,萧树铁.数学实验[M]高等教育出版社,1999.
4李明振,喻平.高中数学建模课程实施的背景、问题与对策[J].数学通报,2008,47(11):8-10. 被引量：34
5吴宇遨.“蒙提霍尔问题”及其推广与应用[J].中学数学月刊,2009(5):33-35. 被引量：1
6朱维钧,罗娟.多媒体在数学建模教学中的应用[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2010,10(2):126-128. 被引量：3
7黄利发.信息技术与课程整合中全面的教师培训、巩固与支援计划[J].现代教育技术,2011,21(5):43-47. 被引量：2
8孙宏安.数学模型法的三个来源[J].大连教育学院学报,1997,13(1):62-67. 被引量：4
9徐斌艳,沈丹.我国学生的数学建模能力水平分析＊--以6～9年级学生的“缝制足球”实验为例[J].中学数学月刊,2014(7):37-40. 被引量：6
10孙翔宇.上海市高中生数学建模能力的调查与分析[J].教育测量与评价,2016(6):44-49. 被引量：17

共引文献33

1李朝红,张世红,刘荣花.数学建模竞赛与师范生数学素质的培养[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2007(6):151-152. 被引量：1
2简国明.地方高校数学建模教学模式的探索与实践[J].大学数学,2005,21(2):35-38. 被引量：25
3宫华,陈大亨.高职教改中的数学建模教育的发展[J].职业教育研究,2006(2):62-63. 被引量：12
4姬春秋,赵宝江.高师数学建模课程的教学途径与方法[J].黑龙江高教研究,2009,27(12):209-211. 被引量：9
5兰奇逊,汪学海.数学建模的改革与实践[J].科技信息,2010(10):100-100.
6李秀霞.建构主义学习环境下学科竞赛的信息化研究与实践[J].电子技术（上海）,2011,38(12):63-65.
7刘宝利.基于建模过程的高职数学教学方法研究与实践[J].价值工程,2012,31(7):220-221.
8韦碧鹏.数学建模教育在高职院校中的应用[J].柳州职业技术学院学报,2014,14(1):76-79. 被引量：2
9付桐林,许万银.数学建模教学与数学语言能力的培养[J].德州学院学报,2014,30(4):100-103. 被引量：1
10侯英涛.校内大学生数学建模竞赛模式的探索——以保定电力职业技术学院为例[J].数学学习与研究,2015(1):2-2. 被引量：1

1杨鸿,曹广福.基于问题驱动的条件概率教学案例[J].数学通讯,2022(10):16-19.
2张若妍,洪雨沛(指导).“三门问题”的思考[J].中学生数学,2022(11):34-36. 被引量：1
3何朝葵.基于集合论语言的三门问题的解法[J].高等数学研究,2022,25(1):20-21.
4程菊,张启森.新课标背景下地理课程跨学科主题学习的项目化设计[J].中学地理教学参考,2022(15):9-14. 被引量：4
5蔡洪涛.基于Access数据库技术的案例库系统的设计与开发[J].现代信息科技,2022,6(18):188-191. 被引量：2
6姚亮.蒙提霍尔问题的拓展研究[J].中学数学教学参考,2022(13):54-55.
7曹艺雯,汤强.高中数学教材中同一数学史料呈现方式研究——基于三个版本的比较研究[J].数学之友,2022,36(20):5-6. 被引量：1
8赵萍,娄有信,李芹,周海峰,王峰.《高温工程材料》课程案例教学及制作[J].创新教育研究,2022,10(9):2033-2037.
9徐星,解山娟,曾筱玮,陈樱敏,张辛佳,余洁.“三维立体”式高中地理馆校合作课程设计策略--以杭州“良渚博物院”为例[J].地理教学,2022(15):60-64. 被引量：1
10彭旭东.思政教学在专业技术课程中的实践与研究[J].世纪之星—高中版,2022(6):184-186.

数学之友

2022年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部